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春節孩子壓歲錢“富二代” 如何進行理財:享受時間杠桿的復利收益

  《富爸爸窮爸爸》的作者說:“如果你不教你的孩子有關錢的知識,別人會代替你。如果你讓債權人,奸商,警察,甚至是騙子給你做教育,可能是要付出代價的,錢是一把雙刃劍,越來越豐富的生活本身并不是對孩子有害,但是錢經常扮演“邪惡的手”的作用,沒有正確的指導值。

  聽起來危言聳聽。但是孩子們需要理解財富的價值和力量,以及他們能用它做什么。要想讓這種資金發揮積極作用,就需要相關的理財教育,否則,從零到分散的財富是完全可能的。事實上,財商就像健康智力和情商一樣,是一種無形的力量,引導著人們的行為。

  美國人有一個共識:在諸多成功中,賺錢最能培養人的成就感和自信心,所以必須從小培養孩子的財商。

  你可以從孩子的保險、儲蓄到基金定投,一手包辦,請相信時間杠桿的魔力,長期投資的復利效應將實現資產的翻倍增值,等到孩子長大了,便有“金山”保障;也可以讓孩子參與到這個為他準備的理財計劃中,幫他樹立理財目標,告訴他如何打理這個屬于他的賬戶,讓資產增值。當然,教孩子理財和為孩子做理財規劃本就不是一回事。接下來,我們會告訴你如何教孩子理財,以及為孩子的未來理財。

   

 富爸爸好媽媽教孩子理財 

 

 9歲的琦雯每天晚上除了要完成作業,還有一項媽媽交待的“神秘任務”——記賬。今年春節對小琦雯來說,是最高興的一年,她終于可以拿到父母給的壓歲錢了,再加上從去年一直積攢的零花錢,琦雯的“小金豬”儲錢罐已經開始沉甸甸了,當然,離她的目標——《哈利波特》全集還有距離。 

   

 “從她6歲開始,我上街買日用品都會帶著她,教她怎樣把錢花好、花對”,琦雯的媽媽陳說,財商很重要,她希望孩子以后是錢為生活服務,而不是生活為錢服務,“很多有錢人為什么都覺得累,其實他們的財務并不自由”。

 

   理財商數(簡稱財商),即FQ,是繼IQ、EQ后逐漸興起的一個新詞匯。FQ有多高,直接決定了是否能利用好手中擁有的資產,做好資源配置,完成財富累積。不少理財師都指出,培養FQ也要從孩子的兒童時代開始,未雨綢繆。

 

   一項調查顯示,絕大多數少年兒童都有零花錢,九成以上的孩子存在亂消費、高消費、理財能力差等問題。然而,很多父母卻害怕讓孩子過早接觸金錢概念而變成“小財迷”或“吝嗇鬼”,陳卻認為,對孩子的財商進行教育,并不是教她去追求金錢,并不是教她只要會賺錢就足夠,而是要教給一些最基本的理財知識,讓她具有理財的觀念,“很多時候,人缺少的往往不是錢而是一種觀念”。 

 

  陳在女兒8歲時候,就開始給她零花錢,并告訴她:“你可以拿它買筆記本買零食,也可以把它攢下來,爸爸媽媽讓你自己做主,但是爸爸媽媽不會再給你買玩具和童話書,如果你自己喜歡,就攢下零花錢去買。”從小在家耳濡目染的小琦雯,當然明白自己不能貪心,只能要一樣東西,最后,她決定“忍痛”割愛最喜歡吃的糖果,將目標定在《哈利·波特》。  

 

 今年春節,陳開始給女兒包壓歲錢,并要求她對每天的花費記賬,將每一筆零花錢的來龍去脈都清楚地記錄下來,每周寫一篇記賬周記,對自己的花錢情況進行一次檢查,看哪些錢該花,哪些錢不該花;哪些錢花多了,哪些錢該花而沒花出去。然后陳會幫女兒進行指導。“這樣才能加深孩子對財富的認識,還能逐漸學會節流,知道怎樣把錢花在刀刃上”,陳說。

   

  研究表明,5—12歲是兒童理財教育的關鍵期。在這個階段,孩子的金錢價值觀和消費尚未形成穩定的習慣。財商教育專家認為,如果此時進行理財教育,那么孩子學會安排10元錢的用途,明天給他10萬元、100萬元甚至更多的錢,都能游刃有余地處理好。 

 

  美國家庭從小就培養孩子對金錢的理解和理財能力。兒童財商的基本社會要求是:3歲就能識別硬幣和紙幣;在4歲的時候,我們意識到我們不能買所有的商品,我們必須在購買的時候做出選擇;5歲的孩子知道相當于錢的東西,比如:25美分可以做一個投幣電話,等等。知道錢從哪里來;六歲的時候你就會變。7歲能看懂價簽;在8歲的時候,你知道你可以通過做額外的工作來掙錢,并學會把錢存到儲蓄賬戶里。9歲就能輕松制定一周的消費計劃,購物知道價格比較;在他10歲的時候,他知道如何每周存一點錢,這樣當他有很多錢可以花的時候就可以用了。11歲的孩子知道從電視廣告中花錢的事實;12歲時,能制定并執行為期兩周的費用計劃,并能正確使用銀行術語。這是一份中國父母可以向孩子學習的財商培訓計劃。

本文標簽: 理財
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