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【以案說險】拒絕校園貸,不負青春債 返回列表頁>>

案例簡介:

小李今年考上了大學,看到同宿舍的同學都在用名牌電腦,很是羨慕,自己也想購買一臺,但由于家庭條件一般,小李不好意思和父母要錢。小李無意間發現了某借貸平臺“零門檻、無抵押、無利息,專為學生打造,秒到賬……”的廣告,于是通過借貸平臺申請了網上貸款。次月還貸時小李發現貸款利息非常高,自己根本沒有能力償還,于是拆東墻補西墻,不斷找其他小貸公司貸款還債,其最終欠下多家公司共計70余萬元的債務,而原始貸款金額僅為3萬元。

案例評析:

近年來,高利貸披上了“校園貸”的外衣,將罪惡的魔爪伸向了純潔的校園。不少像小李一樣的學生因為借了校園貸,利滾利欠下了巨額貸款,最后無力還款,“校園貸”不僅侵害貸款人權益,也擾亂了金融市場秩序。

案例啟示:

抵制“校園貸”的提醒和建議:

1.理性消費,拒絕攀比,一定要根據自己以及家庭的實際情況進行消費,防止因跟風或攀比而開銷過多。

2.在校生要以學業為重,積累知識,切不可以鋪張消費、資金周轉等為理由進行網貸,嚴重影響學業的同時也加重家庭負擔。

3.不參與、不宣傳“校園貸”違規違法活動;不煽動、不脅迫他人在“校園貸”中借款;不張貼、不轉發“校園貸”違規違法信息;不冒用、不頂替他人身份進行校園貸款。

4.如果實在需要貸款,一定要和家長商量好再做決定,可選擇生源地國家、校園地國家助學貸款,或到正規銀行機構、信用社機構辦理貸款,并且要仔細閱讀貸款合同,如果有不合理的地方要及時問清楚,以免造成不必要的麻煩。

【以案說險】拒絕校園貸,不負青春債
天津分公司 2024-09-24 0

案例簡介:

小李今年考上了大學,看到同宿舍的同學都在用名牌電腦,很是羨慕,自己也想購買一臺,但由于家庭條件一般,小李不好意思和父母要錢。小李無意間發現了某借貸平臺“零門檻、無抵押、無利息,專為學生打造,秒到賬……”的廣告,于是通過借貸平臺申請了網上貸款。次月還貸時小李發現貸款利息非常高,自己根本沒有能力償還,于是拆東墻補西墻,不斷找其他小貸公司貸款還債,其最終欠下多家公司共計70余萬元的債務,而原始貸款金額僅為3萬元。

案例評析:

近年來,高利貸披上了“校園貸”的外衣,將罪惡的魔爪伸向了純潔的校園。不少像小李一樣的學生因為借了校園貸,利滾利欠下了巨額貸款,最后無力還款,“校園貸”不僅侵害貸款人權益,也擾亂了金融市場秩序。

案例啟示:

抵制“校園貸”的提醒和建議:

1.理性消費,拒絕攀比,一定要根據自己以及家庭的實際情況進行消費,防止因跟風或攀比而開銷過多。

2.在校生要以學業為重,積累知識,切不可以鋪張消費、資金周轉等為理由進行網貸,嚴重影響學業的同時也加重家庭負擔。

3.不參與、不宣傳“校園貸”違規違法活動;不煽動、不脅迫他人在“校園貸”中借款;不張貼、不轉發“校園貸”違規違法信息;不冒用、不頂替他人身份進行校園貸款。

4.如果實在需要貸款,一定要和家長商量好再做決定,可選擇生源地國家、校園地國家助學貸款,或到正規銀行機構、信用社機構辦理貸款,并且要仔細閱讀貸款合同,如果有不合理的地方要及時問清楚,以免造成不必要的麻煩。